Wie bringt man das Kind dazu, sein Spielzeug aufzuheben?

Nach zweieinhalb Jahren tritt das Kind in ein kritisches Stadium in Bezug auf die Störung ein. In diesem Alter fühlen sich die Kinder selbstständig und selbstbewusst in ihren Bewegungen und müssen Spielsachen (und was keine Spielsachen sind) im ganzen Haus erkunden und verbreiten. Dies ist auch die Zeit, in der wir anfangen sollten, dem Kind die Angewohnheit beizubringen, Spielzeug als Teil des Spiels selbst aufzuheben. Ziel ist es, dass das Kind sein Spielzeug aufbewahrt und versteht, dass das Sammeln von Spielzeug keine Bestrafung ist und dass es den Hauptvorteil der Ordnung versteht: Wenn es spielen und nach seinem Spielzeug suchen möchte, weiß es immer, wo es zu finden ist.

Schritte zu folgen:

1

Es bezieht das Kind in reale tägliche Aktivitäten mit ein, bei denen alles an seinem Platz aufbewahrt wird, z. B. der Kauf oder saubere Kleidung in Schubladen und Schränken. Auf diese Weise sieht das Kind, dass auch Erwachsene ihre Sachen behalten.

2

Spielen Sie das Chaos: Halten Sie ein Stofftier im Kühlschrank, Joghurt im Schrank oder Ihren Mantel im Badezimmerschrank ... Lachen Sie mit dem Kind über die lächerliche Situation und lassen Sie sie korrigieren.

3

Der Aufbewahrungsort für das Spielzeug sollte der Größe und Stärke des Kindes und der Größe des Spielzeugs angemessen sein

4

Wenn das Kind ein Spielzeug verlässt, ohne es zu retten, bewahren Sie es nicht auf

5

Wenn das Kind ein Spielzeug am falschen Ort aufbewahrt, lobt es die Anstrengung und wenn der falsche Ort vernünftig ist, korrigieren Sie es nicht: es ist Ihre Idee der Ordnung.

6

Wir müssen vernünftige Erwartungen haben und nicht nach Unmöglichem fragen. Das Kind wird das Spielzeug nicht über Nacht abholen

Tipps
  • Ab dem Alter von 3-4 Jahren beginnen viele Kinder mit Spielzeugen wie Lego oder Playmobil zu spielen, die sehr lange Spielstunden erfordern, die den ganzen Tag unterbrochen werden. Versuchen Sie nicht, diese Spielzeuge zu bestellen. Wo Sie ein Durcheinander von nicht verbundenen Stücken sehen, sieht das Kind ein Schloss mit einer fantastischen Geschichte in der Entwicklung. Sie müssen dem Kind erlauben, das Spiel problemlos fortzusetzen.