Wie viel kostet ein normaler IQ

Haben Sie sich jemals gefragt, wie hoch Ihre Retentionskapazität ist ? Intelligenz ist eine Fähigkeit, die jeder hat, aber in unterschiedlichen Bereichen. Es ist die Fähigkeit, mehrere Informationen zu erhalten und zu erfassen, um sie zu verarbeiten und auszugeben, und es ist auch die Fähigkeit, Probleme, Fähigkeiten oder Geschicklichkeit zu reflektieren, zu lösen. Wenn wir von IQ, IQ oder IQ (vom englischen Ursprungs- Intelligenzquotienten ) sprechen, sprechen wir von einem Wert, mit dem Sie sich dem Intelligenzgrad einer Person nähern. Dazu werden verschiedene Intelligenztests durchgeführt, mit denen diese Eignung in üblicher Weise gemessen wird.

Möchten Sie mehr wissen? Hören Sie dann nicht auf, den folgenden .com-Artikel zu lesen. Bei dieser Gelegenheit möchten wir Sie einladen, herauszufinden, wie viel ein normaler IQ ist . Ermitteln Sie die durchschnittliche Intelligenzreichweite der Welt, indem Sie den CI berechnen.

Herkunft und Verwendung des IQ

Intelligenz ist eine Fähigkeit, eine mentale Fähigkeit, mit der man vielfältige und abwechslungsreiche Informationen erfassen, verarbeiten, speichern und ausstrahlen kann. Die Intelligenz kann seit 1912 gemessen werden, als der deutsche Psychologe William Stern ein System entwickelte, mit dem er die Ergebnisse der Intelligenztests, die er an einigen Kindern durchgeführt hatte, bewerten konnte. Das System bestand darin, das geistige Alter zwischen dem chronologischen Alter zu teilen und es mit Hundert zu multiplizieren, wodurch der sogenannte intellektuelle Koeffizient I entstand, der auch als intellektueller Quotient bekannt ist.

Gegenwärtig hat jeder, der sich einem Intelligenztest unterzieht, ein Ergebnis, das durch die Gaußsche Glocke verteilt wird, dh eine Statistik, die durch die Verteilung aller möglichen Werte einer bestimmten Altersgruppe mit einem zentralen Wert gebildet wird. (in diesem Fall 100) und eine Abweichung von +/- 15 Punkten.

Wenn wir den IQ einer Person kennen, können wir den Zusammenhang zwischen Genetik und dem Risiko, an bestimmten Krankheiten zu leiden, besser bestimmen. Natürlich hat sich gezeigt, dass die Werte des IQ in vielen Fällen mit dem Kontext, dem sozialen Status der Familie oder sogar der Wahrscheinlichkeit, an bestimmten Krankheiten zu leiden, in Zusammenhang stehen können, was bedeutet, dass in vielen Fällen festgestellt wurde, dass dies der Fall ist Intelligenz kann erblich sein.

Wie auch immer, die Kenntnis des IC einer Person - insbesondere wenn wir über Kinder sprechen - kann uns nicht nur dabei helfen, bestimmte Krankheiten zu bekämpfen, sondern auch die Schul- oder Arbeitsleistung zu verstehen, und darüber hinaus ein Indikator dafür sein, ob eine Person besondere Bedürfnisse hat verschiedene alltägliche Bereiche.

IQ-Bereiche

Der intellektuelle Koeffizient ist nicht mehr als ein Näherungswert für den Intelligenzgrad einer Person, der durch einen Intelligenztest erhalten wird. Wir möchten betonen, dass der resultierende Index dieses Intelligenztests eine ungefähre Angabe ist, ein Standardmaß, ein Durchschnittswert für einige konkrete Fähigkeiten einer Person. Denken Sie daran, dass es sich immer noch um einen statistischen Wert handelt, der nicht alle Arten von Intelligenz messen kann.

Das heißt, Sie sollten wissen, welche Bereiche oder Scores üblicherweise zur Messung des IQ verwendet werden .

  • CI 0-4 null Kapazität: Es besteht nur eine sehr geringe Wahrscheinlichkeit, dass eine Person eine solche Störung erleidet. Ihre Fähigkeit zu sprechen, zu kommunizieren oder zu lesen ist gleich Null. Ein Beispiel dafür waren die sogenannten wilden Kinder, die am Rande der Gesellschaft aufgezogen wurden.
  • CI 5-19 Schwerwiegende Behinderung: Zwischen 1 und 2% der Menschen auf der Welt leiden an dieser Störung, die sich auch auf die motorische und sensorische Entwicklung auswirkt.
  • CI 20-34 Schwere Behinderung: Befindet sich zwischen 3 und 4% der Weltgesellschaft. Sie haben Lernbeschränkungen, sind aber in der Lage, einfache und überwachte Aufgaben zu erledigen.
  • CI 35-54 Mäßige Behinderung: Obwohl es für sie schwierig ist, Fähigkeiten zu entwickeln, ist ihre Behinderung formbar, da sie im persönlichen, sozialen und sogar beruflichen Umfeld eine gewisse Unabhängigkeit erlangen können. 10% der Bevölkerung sind von dieser Art von Behinderung betroffen.
  • CI 55-69 leichte Behinderung: 87% der Menschen durchlaufen dieses Stadium, insbesondere in einem frühen Alter. Die Schwierigkeit geht in der Regel nicht über das Lernen in der Schule hinaus, sondern passt sich perfekt dem Gemeinschaftsleben an.
  • CI 70-84 geistige Behinderung: Es ist das Gegenteil von brillanter Intelligenz. Es ist unter dem Durchschnitt der Erwachsenen und es ist eine leichte Verzögerung, die häufig bei Schulversagen auftritt. 2 von 7 Menschen leiden an dieser Störung.
  • CI 85-99: Dieser Wert liegt unter dem Durchschnitt und der Unterschied ist fast nicht wahrnehmbar. Es gibt keine Probleme oder Schwierigkeiten beim Lernen oder bei der Integration. 12% der Bevölkerung liegen innerhalb dieses Parameters.
  • CI 100: In diesem Wert befindet sich der intellektuelle Durchschnitt, obwohl es sich nicht um einen absoluten Index handelt, da er in größerem Maßstab variiert und aufsteigt. Hier wäre der Ausgleich.
  • CI 101-114: Zwei von sieben Personen sind überdurchschnittlich. Sie sind relativ schlauer.
  • CI 115-129 brillante Intelligenz: Jeder neunte Mensch ist überdurchschnittlich gut. Sie gelten allgemein als begabt, obwohl ihnen noch einige Punkte fehlen, um dorthin zu gelangen. Unternehmer, Anwälte, Richter, Ingenieure oder Ärzte sind in diesem Bereich, da sie eine hohe intellektuelle Leistung haben.
  • CI 130-139, Hochbegabung: Zu diesem Bereich gehören die Hochbegabten, die über 98% der Bevölkerung ausmachen. Elite-Wissenschaftler, Gouverneure, Unternehmer und andere Bachelor-Abschlüsse gehören zu diesem Bereich.
  • CI 140-154, intellektuelles Genie: Jeder Tausendste hat diesen Koeffizienten. Sie sind sozial missverstandene Genies. Wissenschaft, Kunst, Literatur, Musik und Philosophie sind mit diesen Individuen angefüllt.
  • CI 155-174, hohe intellektuelle Kapazität: Einer von 3.500 Menschen hat diesen Rang. Ihre hohe Intelligenz macht sie zu Individuen mit Persönlichkeitsstörungen oder schlechten schulischen Leistungen, aber mit erstaunlichen Köpfen. Wir sprechen unter anderem von Physikern, Mathematikern oder Philosophen.
  • CI 175-184, außergewöhnliche Intelligenz: Sie beginnen zu lesen, wenn sie jünger als 3 Jahre sind, sie lernen leicht Sprachen oder sie beherrschen die Sprache perfekt. Deine Intelligenz ist ein Geschenk. Einer von 700 Tausend Menschen hat diesen Rang.
  • CI 185-201, tiefe Intelligenz: Diese Reichweite liegt weit über dem Durchschnitt, den jeder 18. Millionste erreicht.
  • CI größer als 201: Es geht um mehr Intelligenz und es ist eine praktisch unerreichbare Zahl.

Durchschnittlicher intellektueller Koeffizient

Wie wir in den CI-Bereichen gesehen haben, beträgt der ermittelte Durchschnittswert 100, es handelt sich jedoch nicht um einen absoluten Index, sondern um eine Variante, da er gemäß dem bekannten Flynn-Effekt mit jedem Jahrzehnt allmählich zunimmt.

Obwohl es sehr schwierig ist festzustellen, was eine normale Intelligenz ist, stellen die unterschiedlichen Interpretationen der Ergebnisse der Intelligenztests im Allgemeinen fest, dass 90% der Bevölkerung in einem Bereich liegt, den wir als durchschnittlichen oder normalen IQ verstehen würden Das heißt, in der Mitte einer Punktzahl, die zwischen 85 und 115 Punkten liegt.

Alle anderen Fälle, sowohl niedrigere als auch höhere, sind schwieriger zu messen. Der durchschnittliche IQ kann jedoch in jedem Land der Welt unterschiedlich sein, und auch der Grad der Intelligenz der Weltbevölkerung ist unterschiedlich.

Denken Sie daran, dass der IQ nur ein Näherungswert ist, um den Intelligenzgrad eines Individuums zu bestimmen. In keinem Fall verbessern diese Tests die Intelligenz, sondern werden unter Berücksichtigung psychosozialer Faktoren berechnet.

Flynn-Effekt

Der Neuseeländer James R. Flynn entdeckte, dass die IQ-Werte in der Regel alle zehn Jahre allmählich anstiegen . Ihre Studie basierte auf der Beobachtung von Verbesserungen in der Ernährung, der Steigerung der Bildung oder der Komplexität der Umwelt, um zu erkennen, dass nach und nach Einzelpersonen auf den Erwerb größerer Fähigkeiten zusteuerten. Dieser Prozess, der als Flynn-Effekt bezeichnet wird, bestimmt, dass die Messung der Intelligenz mit der Zeit variieren kann, wenn sich ihre Werte ändern.

Auf der anderen Seite zeigt der Flynn-Effekt, dass es einen Aufwärtstrend bei den Ergebnissen der Industrieländer oder der Länder der Ersten Welt gibt . Der Anstieg dieser Werte zeigt, dass wir nach dieser Theorie heute schlauer sind als vor einigen Jahren, da wir sie verwenden, komplexer und abstrakter denken. All dies ist auf Verbesserungen in den Bereichen Bildung, Ernährung oder Soziales zurückzuführen, während wir in der Lage sind, kompliziertere Maschinen zu handhaben, neue Technologien zu beherrschen oder mehr zu lesen.

In die entgegengesetzte Richtung weisen einige in Großbritannien, Norwegen oder Dänemark durchgeführte Studien darauf hin, dass derzeit der Flynn-Effekt möglicherweise aufgehört hat oder sogar die IQ-Werte in der Regel gesunken sind, obwohl noch keine schlüssigen Erklärungen zu diesem Effekt vorliegen.