Identifizieren des direkten Add-Ons des indirekten Objekts

Die direkten und indirekten Ergänzungen eines Satzes sind grundlegende syntaktische Funktionen, die die Funktion des Verbs (des direkten Objekts) angeben und an wen sich die Aktion richtet (indirektes Objekt). Diese sind syntaktisch leicht zu identifizieren, aber nicht immer zu unterscheiden.

Damit Schüler der spanischen Sprache nicht in den Irrtum geraten, sie zu verwechseln, lesen Sie diesen Artikel von .com, in dem wir erklären, was diese beiden Ergänzungen sind, damit Sie wissen, wie Sie die direkte Ergänzung der indirekten Ergänzung identifizieren .

Schritte zu folgen:

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Das erste, was wir wissen müssen, ist, was die einzelnen Ergänzungen sind. Erstens ist das direkte Objekt eines Satzes eine Ergänzung eines transitiven Verbs (Verben, die von Ergänzungen begleitet werden können), das die Sache oder Person ausdrückt, die die Aktion des Verbs empfängt.

Um die vorherige Definition besser zu verstehen, geben wir ein Beispiel. In der Phrase "Alberto hat seine Hausaufgaben gemacht" wird das Verb "hacer" semantisch durch die Nominalphrase "duty" ergänzt. Somit ist "die Pflicht" das direkte Objekt (CD) dieses einfachen Satzes. Hier sind einige andere Beispiele:

"Gloria liest in ihrer Freizeit viele Bücher . " Die CD ist "viele Bücher", während "Gloria" das Thema ist, "liest" das Wort und "in seiner Freizeit" eine umständliche Ergänzung der Zeit.
"Esteban isst immer alles, was sie ihm servieren . " Die CD ist "alles, was serviert wird" "Esteban" = Thema, "immer" = umständliche Ergänzung der Zeit, "essen" = Verb.
"Die Katze ist übers Dach gesprungen . " Die CD ist "das Dach", "die Katze" = Thema, "gesprungen" = Verb.
"Die Frau hat ihren Nachbarn begrüßt . " Bei dieser Art von Phrasen sollten wir vorsichtiger sein. Später erklären wir diese Art von CD genauer. So ist in diesem Satz die CD "zu deiner Nachbarin", "die Frau" = Subjekt und "gegrüßt" = Verb.

Der beste Weg, die CD eines Satzes zu finden, ist das Verb WAS zu fragen? Diese Frage würde uns für die ersten drei vorhergehenden Beispiele dienen, in denen die CD eine Sache ist oder unbelebt sein soll. Wenn wir die CD durch LO, LOS, LA oder LAS oder durch THAT oder THOSE THINGS ersetzen können, liegen wir vor einer CD. Schauen wir uns Beispiele an:

WAS liest Gloria? = viele Bücher . Wir können auch "viele Bücher" durch LOS oder THOSE THINGS = Gloria ersetzen, die LOS in seiner Freizeit liest; o Gloria liest DIESE Dinge in ihrer Freizeit.
WAS isst Esteban? = alles was serviert wird Wenn wir "alles, was serviert wird" durch LO oder ESO ersetzen, ändert sich die Phrase nicht syntaktisch = Esteban EAT it immer; Esteban isst immer DAS.
WAS ist die Katze gesprungen? = das Dach . Jetzt ersetzen wir die CD für LO und ESO = Die Katze LO ist gesprungen; die katze ist DAS gesprungen.

Um die CD zu identifizieren, können wir auch das Verb WHO fragen, wie in unserem Beispiel Nummer 4. Wir tun dies, wenn sich die CD auf eine Person bezieht, und wir können sie durch LA, LAS, LO, LOS oder nur in männlichem Singular ersetzen, der LE ist erlaubt. Sehen wir uns das vorherige Beispiel und einige weitere an:

WEM grüßte die Frau? = dein Nachbar . Die CD kann durch LA ersetzt werden = die Frau hat sie begrüßt .

Es muss auch berücksichtigt werden, dass nicht gebundene Personalpronomen LO, LOS, LA, LAS, ME, TE, SE und OS als CD fungieren können. Zum Beispiel:

Die Polizei hat mich gestern angerufen
Ich nahm es aus dem Auto
Cristina lud uns zum Abendessen ein

Diese Pronomen funktionieren nicht immer wie CDs, und manchmal sind sie indirekte Add-Ons (CIs). Um zu wissen, ob eines dieser Pronomen in unseren Sätzen als CD funktioniert, müssen wir sie durch die Pronomen in der dritten Person und weiblich ersetzen. Wenn wir dabei ein LA, LAS oder LO setzen können, ist LOS CD, wenn es im Gegenteil nicht gut aussieht und wir ein LE setzen müssen, ist es CI. Beachten Sie das Beispiel, um es besser zu verstehen:

LA Polizei hat gestern angerufen = CD

Eine andere Möglichkeit, die CD zu identifizieren, besteht darin, die aktive Phrase in eine passive Stimme umzuwandeln. Dabei muss die CD zum Gegenstand des Satzes werden. Beachten Sie:

"Viele Bücher werden von Gloria in ihrer Freizeit gelesen . " "Viele Bücher" war die CD von Beispiel 1, jetzt, als der Satz an die Passivsprache übergeben wurde, wurde er zum Betreff des Satzes: "Viele Bücher (Betreff) werden (Verb) von Gloria (Agent Komplement) gelesen (Partizip). ) in seiner Freizeit (umständliche Ergänzung der Zeit).

Aber sei vorsichtig! Bei einigen Verben (haben, haben, tun ...) wird die CD nicht zum Thema, wenn wir den Satz in eine passive Stimme umwandeln.

Die Syntagmen, die CD eines Satzes sein können, sind die Nominalphrasen (Wort oder Wortgruppen, deren Kern ein Substantiv ist), wenn sich das Verb auf eine Sache bezieht oder leblos sein soll ("das Dach", "viele Bücher"); oder Präpositionalphrasen (Syntagma, das durch eine Präposition eingeführt wird) mit Präposition A ("zu seinem Nachbarn"), wenn sich das Verb auf eine Person bezieht.

Schließlich gibt es Verben, die niemals von einer CD begleitet werden, wie: gehen, geboren werden, sein, fit sein, fallen, existieren, bleiben, gedeihen ...

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Zweitens muss man wissen, was ein indirektes Komplement (CI) ist, und lernen, es zu identifizieren. Das CI ist eine Funktion des Satzes, der angibt, wer der Adressat der Aktion des Verbs ist.

Lesen Sie das folgende Beispiel sorgfältig durch, um zu verstehen, was das CI gemäß der vorherigen Definition ist. In dem Satz "Rocío bat seinen Freund um die Bücher" hat das Verb "fragen" als Empfänger "seinen Freund" (CI). Während "die Bücher" wie CD funktioniert. Dies sind einige weitere Beispiele:

"Julia hat den Kindern Süßigkeiten gegeben . " Das CI ist "für Kinder", Julia = Thema, gab = Verb, Candy = CD.
"Ich habe Äpfel für meine Mutter gekauft . " In diesem Satz ist das CI "meiner Mutter", da es der Empfänger der Aktion ist. Das ausgelassene Thema ist "Ich", gekauft = Verb, "Äpfel" = CD.
"Alicia gab eine abschließende Überprüfung ihrer Pflichten . " Der IQ des Satzes ist "zu Ihren Pflichten" Alicia = Thema, gab = Verb, eine letzte Rezension = CD.

Der beste Weg, den IQ eines Satzes zu bestimmen, ist das Verb WHOM? o An wen? Diese Frage ist nützlich, wenn der IC eine Person ist oder animiert wird, und hilft uns, den IQ der Sätze 1 und 2 zu identifizieren. Wenn wir den IC außerdem durch LE und LES ersetzen können, stehen wir ohne Zweifel vor einem IC. Schauen wir uns Beispiele an:

WER hat Candy Julia gegeben? = die Kinder . Wir können "die Kinder" (CI) durch LES ersetzen und die Phrase ändert ihre Bedeutung nicht = Julia LES gab Süßigkeiten.
WEM habe ich Äpfel gekauft? = zu meiner Mutter . Wenn wir LE durch das CI ("meine Mutter") ersetzen, bedeutet der Ausdruck dasselbe = Ich habe Äpfel gekauft .

Wenn wir jedoch einen IQ identifizieren möchten, der ein Objekt oder eine Sache repräsentiert, müssen wir uns folgende Frage stellen: WAS? Schauen wir uns Beispiel 3 an:

WAS hat Alicia die letzte Bewertung abgegeben? = zu deinen Pflichten.

Im Gegensatz zu dem, was mit der CD passiert, ändert sich das CI nicht und fungiert weiterhin als CI, wenn wir einen geschriebenen Satz in eine aktive in eine passive Stimme umwandeln. Siehe die Beispiele:

"Die Bonbons (von CD zu Thema) wurden den Kindern (CI) von Julia (Agent Komplement) gegeben (Verb)".
"Die Äpfel (von CD zu Thema) wurden meiner Mutter (CI) von mir (Agent Komplement) gekauft (Verb)"

Die Syntagmen, die ein IQ in einem Satz sein können, sind immer die Präpositionalsyntagmen mit Präposition A, wie wir in allen vorhergehenden Beispielen beobachtet haben. Die nicht gebundenen Personalpronomen ME, TE, SE, NOS, OS, LE und LES können jedoch auch als CI fungieren. Es gibt einen Trick, um die Pronomen ME, TE, SE NOS und OS zu erkennen, die als CI fungieren:

Wie bei der CD geben wir das Pronomen an die dritte Person und in weiblicher Form weiter. Wenn das Ergebnis ein Pronomen LO ist, ist LOS, LA oder LAS kein CI, sondern eine CD. Wenn wir ein LE oder LES finden, stehen wir vor einem IC.

"Er gab ihnen Süßigkeiten", kann es nicht sein "Zu ihnen gab LAS Süßigkeiten"
"Ich habe ihre Äpfel gekauft", kann es nicht sein, "ich habe ihre Äpfel gekauft."

Ein weiteres Merkmal, das das CI identifiziert, ist, dass es, wenn es durch LE oder LES ersetzt und vor dem Verb platziert wird, durch ein Pronomen dupliziert werden muss. Sehen wir uns ein Beispiel an, um es zu verstehen:

"Für Kinder (CI) gab Julia (Subjekt) les (überflüssiges CI) (Verb) Süßigkeiten (CD)".
"Um meine Mutter (CI) kaufte ich (redundante CI) (Verb) Äpfel (CD)"
"Alle Pflichten (CI) Alicia (Subjekt) ihnen (überflüssiges CI) gab (Verb) eine letzte Rezension (CD)".

Vor den Personalpronomen LO, LOS, LA und LAS, die die CD ersetzen, werden die Pronomen LE und LES, die sich auf das CI beziehen, in SE umgewandelt:

Wenn wir im Satz "Julia gab den Kindern Karamellen" die CD (Süßigkeiten) für LOS und das CI (für die Kinder) für LES ersetzen, würde der Satz so aussehen: "Julia gab es ihnen".
In dem Satz "Ich habe meiner Mutter Äpfel gekauft" würde das gleiche lauten: "Ich habe sie gekauft."

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Wie bereits erwähnt, besteht das größte Problem bei der Unterscheidung von CD und CI darin, dass wir nicht sicher sind, ob eine Präposition mit der Präposition A als CD oder als CI fungiert. Beachten Sie diesen Satz:

"Der Arzt operierte die Blinddarmentzündung des Kindes . " Was würden Sie sagen, ist "das Kind"? CD oder CI?

Um dies herauszufinden, stellen wir uns die entsprechenden Fragen und führen die entsprechenden Transformationen durch.

Wenn wir das Verb fragen, WER? Die Antwort lautet "dem Kind", es kann also sowohl eine CD als auch ein CI sein. Ersetzen wir also "das Kind" durch LO oder LE.

"Der Arzt LE operiert bei Blinddarmentzündung", der Satz ist korrekt (denken Sie daran, dass die RAE die Leismik erlaubt, wenn wir von einem singulären männlichen Syntagma sprechen).
"Der Arzt LO operiert bei Blinddarmentzündung", ist auch richtig.

Wenn wir noch vernünftige Zweifel haben, übergeben wir den Satz passiv, um zu sehen, ob "das Kind" ein Thema wird (es würde sich um eine CD handeln):

"Das Kind wurde vom Arzt wegen Blinddarmentzündung behandelt." Jetzt können wir sagen, dass "das Kind" eine Präpositionalphrase mit Präposition A ist, die als CD funktioniert.

Wir hätten es aber auch durch andere Substitutionsmethoden entdecken können. Beim Bestehen der dritten Person und der weiblichen Ergänzung erhalten wir Folgendes:

"Sie wurde von ihrem Arzt wegen Blinddarmentzündung operiert", können wir nicht sagen "Sie wurde von dem Arzt wegen Blinddarmentzündung operiert", da diese Leismik nicht erlaubt ist.

Dies ist der Trick, um herauszufinden, ob eine Präposition mit Präposition A ein direktes Add-On oder ein indirektes Add-On ist.